Lehrpläne und EPA

IPS

Im Bereich für die Informatik-Profil-Schulen (IPS) finden Sie die veröffentlichten Dokumente zur Lehrplan-Entwicklung für die IPS.

Eingeführte Lehrpläne

Folgende Lehrpläne für Informatik sind eingeführt: Der Grundfachlehrplan ist seit dem Schuljahr 2008/09 verbindlich, die Lehrpläne für das Wahl(pflicht)fach und das Leistungsfach seit dem Schuljahr 2010/11.

• Lehrplan für Wahlfach und Wahlpflichtfach Informatik an Gymnasien und Integrierten Gesamtschulen (Sekundarstufe I)
   
• Lehrplan Informatik Grund- und Leistungsfach
  für die Einführungsphase und Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe (Mainzer Studienstufe)

• Lehrplanentwurf für Informatik in der Sekundarstufe I (Entwurfsstand Klasse 5 v. 03.02.2020)

Für das Schuljahr 2020/21 wurden aufgrund der Corona-Pandemie für die einzelnen Fächer Hinweise und Anregungen zur Schwerpunktbildung innerhalb der Lehr- und Rahmenpläne formuliert.

Prüfungsanforderungen (Abitur)

Die für das Abitur relevanten und von der Kultusministerkonferenz (KMK) beschlossenen Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) finden Sie hier: 

• Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Informatik (Quelle: Beschlüsse der KMK)

Für den Computerseinsatz bei Überprüfungen gibt es die

• Empfehlung für den Computereinsatz in Kursarbeiten und Abiturarbeiten

Hilfsangebote

Die Regionalen Fachberater Informatik beraten Sie gerne bezüglich der Umsetzung der Lehrpläne. Die fachdidaktische Kommission hat Beispiel-Durchgänge während des Entwurfs der Lehrpläne entwickelt. Mögliche Umsetzungen sind auch im online-Lehrbuch inf-schule dargestellt.

Die GI hat Bildungsstandards veröffentlicht, die auch Aufgabenbeispiele als Orientierung für schriftliche Überprüfungen in der Sek. II enthalten.

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Archiv

• Für das Schuljahr 2020/21 wurden aufgrund der Corona-Pandemie für die einzelnen Fächer Hinweise und Anregungen zur Schwerpunktbildung innerhalb der Lehr- und Rahmenpläne formuliert.
• Für die "Informatische Bildung in der Sek. I" finden Sie hier die Handreichung (entworfen 2005 für den Einsatz an der Realschule): Handreichung zur informatischen Bildung.